Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Maarif Salonu’nda düzenlenen “MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı Tanıtım Programı”na katıldı.
Programda konuşan Tekin, eğitim sisteminde geçmişte yaşanan müfredat sorunlarına değinerek, milli birlik ve beraberliği güçlendiren, çağdaş, pedagojik ve akademik gelişmelere uygun bir eğitim anlayışını hayata geçirmek için önemli adımlar attıklarını ifade etti.
Eğitimde demokratikleşme yönünde çalışmalar yürüttüklerini belirten Tekin, 8 yıllık kesintisiz eğitim ve katsayı uygulamasına ilişkin düzenlemelerin bu süreçte atılan adımlar arasında yer aldığını kaydetti.
Türkçenin etkin kullanılması hedefleniyor
Üniversitede öğretim üyeliği yaptığı dönemde öğrencilerin Türkçeyi kullanma ve kendilerini ifade etme konusunda zorluk yaşadıklarını gözlemlediğini aktaran Tekin, Türkçenin bilim dili olarak sahip olduğu zenginliğin çocuklara kazandırılmasının önemini vurguladı.
Dil becerilerinin yalnızca okuma ve yazmayla sınırlı olmadığını belirten Tekin, bu alanın toplumsal barıştan istihdama ve siyasete kadar birçok konuda etkili olduğunu dile getirdi.
Çocukların ana dillerinde kendilerini yeterince ifade edememelerinin başka dilleri öğrenmelerini de zorlaştırabileceğine dikkati çeken Tekin, bu sorunların çözümü için eğitim alanında sistematik bir yol haritası izlediklerini bildirdi.
Türkçe derslerinde ölçme ve değerlendirme sistemi değişti
Eğitim altyapısına yönelik çalışmalara değinen Tekin, okulların fiziki imkanları bakımından OECD ortalamalarının üzerine çıktıklarını belirtti.
Derslik başına ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı gibi göstergelerde de ilerleme kaydedildiğini ifade eden Tekin, Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) raporunda Türkiye’nin dersliklerde etkileşimli tahta ve internet kullanımında öne çıktığının belirtildiğini aktardı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin 2024’te kamuoyuna tanıtıldığını hatırlatan Tekin, öğretim programlarında dönüşüm başlattıklarını kaydetti.
Bu kapsamda Türkçe ve Türk dili ve edebiyatı derslerinde ölçme ve değerlendirme sisteminin yeniden düzenlendiğini bildiren Tekin, öğrencilerin bu derslerdeki başarı düzeylerini yükseltmeye yönelik uygulamaların hayata geçirildiğini belirtti.
Tekin, öğrencilerin dil becerilerinin dört temel alan üzerinden ölçülmesini hedeflediklerini ifade ederek, gramer ve yazım kurallarının yanı sıra dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin de değerlendirmeye dahil edildiğini söyledi.
MEB söz varlığı bilgi ağı tanıtıldı
Türkçenin zenginliğinin öğrencilere aktarılması amacıyla yürütülen çalışmalara değinen Tekin, eğitim programlarında ve ders kitaplarında kullanılan kelimelere ilişkin envanter oluşturduklarını belirtti.
MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı’nın öğretmenlerin yanı sıra Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Yunus Emre Enstitüsü ve Türk Dil Kurumu için de önemli bir veri kaynağı olacağını ifade eden Tekin, çalışmanın yeni kelimelerin türetilmesi ve dilin ihtiyaçlarının belirlenmesine katkı sağlayacağını kaydetti.
Türk dünyasında ortak kavramsal dilin oluşturulmasının önemine dikkati çeken Tekin, milli birlik ve beraberliğin güçlendirilmesinde ortak dil kullanımının önemli bir yere sahip olduğunu vurguladı.
Tekin, eğitim alanında yürütülen çalışmalarla Türkçenin zenginliğinin korunmasını ve gelecek nesillere aktarılmasını hedeflediklerini bildirdi.
Programa, ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy ile MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Cem Gençoğlu da katıldı.
Yorumlar
Yorumlar yükleniyor…