Türk dünyasında eğitim alanındaki iş birliğini güçlendirmek ve gençlerin bilimsel çalışmalarını desteklemek amacıyla düzenlenen 8. Uluslararası Türk Dünyası Kültür ve Bilim Şenliği, 26-28 Ekim 2026 tarihlerinde Gaziantep’te gerçekleştirildi. İlkokul, ortaokul ve lise düzeyinde yaklaşık 930 projenin ön değerlendirmeye alındığı şenliğe Türkiye Maarif Vakfı; Azerbaycan, Afganistan, Bosna-Hersek, Kosova, Kuzey Makedonya, Kırgızistan, Macaristan, Tunus ve Arnavutluk’taki okullarından 20 öğrenciyle katıldı.
Farklı ülkelerden öğrencileri bilim ve teknoloji etrafında buluşturan organizasyonda Maarif öğrencileri, toplumsal ihtiyaçlara ve çevresel sorunlara yönelik geliştirdikleri yenilikçi projelerle toplam sekiz ödülün sahibi oldu.
Azerbaycan ve Kosova Maarif’e Birincilik Ödülü
Azerbaycan Maarif Okullarından Adil Turan ve Javanshir Nasibli, hastanelerde sağlık çalışanlarına destek olmak ve hasta bakımını kolaylaştırmak amacıyla geliştirdikleri “RoboDoc” projesiyle Ortaokul Çevre ve Sağlık kategorisinde birincilik elde etti. Yapay zekâ destekli tıbbi robot; sesli iletişim kurma, hastaların fiziksel ve duygusal durumlarını analiz etme ve gerçek zamanlı veri aktarımı gibi özellikleriyle öne çıktı.
Kosova Maarif Okullarından Sylejman Ramadani ve Vehbi Terzi ise “OLRIC.AI – Yeni Nesil Otonom Robotik ve Çok Disiplinli Yapay Zekâ Platformu” adlı projeleriyle lise düzeyinde birincilik kazandı. Proje, yapay zekâ teknolojilerinden yararlanarak işitme engelli bireylerle işaret dili bilmeyen kişiler arasındaki iletişimi kolaylaştırmayı amaçlıyor.
Tunus, Macaristan, Kırgızistan, Afganistan ve Bosna Maarif’e Ödüller
Kuzey Makedonya Maarif Okullarından Burhan Rahmani ve Jalda Iseni, “Yapay Zekâ ile Sağlıklı ve Sağlıksız Yiyecekleri Tanıma Sistemi” projesiyle Lise Sağlık ve Çevre kategorisinde Jüri Teşvik Ödülü kazandı. Yapay zekâdan yararlanan proje, gençlerin sağlıklı beslenme konusunda bilinçlenmesine katkı sağlamayı hedefliyor.
Kırgızistan Maarif Okullarından Daniil Aamatovich Bopushov ve Shalaleh Hasan Niari Niar, “Suu Çözümü” adlı projeleriyle aynı kategoride Jüri Teşvik Ödülü'ne layık görüldü. Öğrenciler, nişasta bazlı aerojel boncuklar ve bentonit kullanarak sudaki ilaç kaynaklı kirleticilerin giderilmesine yönelik çevre dostu bir arıtma malzemesi geliştirdi.
Afganistan Maarif Okullarından Dariush Akbari ve Hashmatullah Nazari, “Akıllı Atık Ayırma ve Geri Dönüşüm Sistemi” projesiyle ortaokul düzeyinde Jüri Teşvik Ödülü aldı. Sensörler ve konveyör bant sistemiyle çalışan proje, geri dönüştürülebilir atıkların diğer atıklardan otomatik olarak ayrıştırılmasını amaçlıyor.
Macaristan Maarif Okullarından Dalnoki Noel Abel, Katrancı Çınar, Keszler Anna Maria ve Magyar Elod Benedek'in hazırladığı “Gıda Atık Yönetimi” projesi, Lise Doğa Bilimleri ve Ekoloji kategorisinde Jüri Teşvik Ödülü kazandı. Proje, gıda israfının azaltılmasına ve kaynakların daha verimli kullanılmasına yönelik sürdürülebilir çözümler sunuyor.
Tunus Maarif Okullarından Benzaeid Ines ve Djebbi Salma ise “Fiziksel Engelli Bireyler İçin Pratik Yardımcı Robot” projesiyle lise düzeyinde Jüri Teşvik Ödülü elde etti. Öğrencilerin geliştirdiği robotik sistem, fiziksel engelli öğrencilerin okul ortamında karşılaştıkları hareket ve eşya taşıma güçlüklerini azaltmayı hedefliyor.
Bosna-Hersek Maarif Okullarından Beyazıt Bera Özcan ve Rijad Muric, “Eko Fizik” adlı yapay zekâ destekli etkileşimli eğitim platformuyla Lise Ekoloji kategorisinde Mansiyon Ödülü kazandı. Kuantum mekaniği, atom yapısı ve iklim bilimi gibi konuların görsel simülasyonlarla anlatılmasını sağlayan proje, karmaşık bilimsel kavramların öğrenciler tarafından daha kolay anlaşılmasını amaçlıyor.
Arnavutluk Maarif Öğrencisinin Bitki Bakıcısı Projesi
Şenliğin yarışma bölümünde yer almayan Arnavutluk Maarif Okullarından Damian Kalleshi ve Pamela Salija da “Bitki Bakıcısı” adlı projelerini katılımcılarla buluşturdu. LEGO Mindstorms teknolojisiyle geliştirilen akıllı bitki bakım sistemi, otomatik sulama ve aydınlatma özellikleriyle bitki bakım süreçlerini kolaylaştırmayı hedefliyor.
Dokuz farklı ülkeden Maarif öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilen şenlik, öğrencilerin bilimsel bilgi ve becerilerini uluslararası bir ortamda sergilemelerine imkân sağladı. Elde edilen başarılar, Türkiye Maarif Vakfı okullarında bilimsel araştırma, teknoloji geliştirme ve problem çözme becerilerini destekleyen eğitim çalışmalarının sonuçlarını ortaya koydu.
Yorumlar
Yorumlar yükleniyor…